Institute for Advanced Studies and Research / Advanced Studies / PhD Programs / Course

Uma política pública de combate ao insucesso e ao abandono escolar em Moçambique: o programa de ensino bilingue

Student: José Bento Aleixo

Advisor: Luís Miguel dos Santos Sebastião (lmss@uevora.pt) /Universidade de Évora

Advisor: Alsone Jorge Guambe (alsone.guambe@gmail.com) /Instituto Superior de Estudos de Defesa Tenente General Armando Emílio Guebuza

http://hdl.handle.net/10174/29828

Data de Discussão: 05.03.2021

A (re)construção da cultura organizacional em mega-agrupamentos de escolas:um estudo de caso na região de Lisboa

Student: Mário Augusto Sanches

Advisor: José Carlos Bravo Nico (jbn@uevora.pt) /Universidade de Évora

Advisor: Leonor Maria Lima Torres /Universidade do Minho

http://hdl.handle.net/10174/30067

Data de Discussão: 26.01.2021

Dinâmicas inovadoras e promotoras de ambientes de Aprendizagem para o Bem-Estar: o caso das Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI

Student: Ana Maria Cristóvão

Advisor: Adelinda Maria Araújo Candeias (aac@uevora.pt) /Universidade de Évora

Advisor: José Lopes Cortes Verdasca (jcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/29188

Data de Discussão: 22.01.2021

Um Mundo, Uma Saúde, uma educação global: competências interculturais na formação em Medicina Veterinária

Student: Filipe Dias

Advisor: Ana Paula Canavarro Teixeira (apc@uevora.pt) /Universidade de Évora

Advisor: Maria Manuela Clemente Vilhena (mmcv@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 19.01.2021

Modelos de profissionalização docente: análise do processo de profissionalização de três docentes do Ensino Superior em Moçambique

Student: Nelson Lucas M. Buque

Advisor: António Manuel Águas Borralho (amab@uevora.pt) /Universidade de Évora

Data de Discussão: 22.12.2020

Ética e valores na gestão escolar. Um estudo na escola de 2º ciclo de ensino secundário em Moçâmedes - Angola

Student: Basilio Domingos

Advisor: Maria Teresa Carrasco Salvador Gonçalves Santos (msantos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/28684

Data de Discussão: 27.11.2020

IMPORTUNUS: Estudos de caraterização do Assédio no Trabalho em Professores do Ensino Pré-escolar ao Ensino Superior

Student: António Portelada

Advisor: Adelinda Maria Araújo Candeias (aac@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/30072

Data de Discussão: 22.05.2020

Perspetivas sobre a Avaliação do Desempenho Docente no Estado do Pará. Contributos para um quadro de referência. Um estudo com professores do ensino médio

Student: Izabel Matos Silva

Advisor: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27913

Data de Discussão: 11.05.2020

Desafios da Educação Contemporânea em Angola. Perceções de Professores do Ensino Superior Público

Student: Ricardo Ferreira

Advisor: Isabel José Botas Bruno Fialho (ifialho@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27905

Data de Discussão: 14.04.2020

Ensinar e Aprender Inglês no Ensino Secundário com Recurso a Estratégia de Aprendizagem Invertida

Student: Sandra Emília Sousa

Advisor: José Luís Pires Ramos (jlramos@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27867

Data de Discussão: 03.04.2020

A Prática de Ensino Supervisionada na Formação Inicial de Professores de Matemática - Um estudo de caso com estudantes do ISCED-Huíla/Angola.

Student: Augusto Moura Rasga

Advisor: Ana Paula Canavarro Teixeira (apc@uevora.pt) /Universidade de Évora

Advisor: Valdeni Soliani Franco (vsfranco@gmail.com) /Universidade Estadual de Maringá

http://hdl.handle.net/10174/27852

Data de Discussão: 30.03.2020

A formação de estudantes do Ensino Médio Integrado no Brasil: contributos para os estudos sobre programas de extensão em Institutos Federais

Student: João Paulo Oliveira

Advisor: Maria da Conceição Ferreira Monteiro Leal da Costa (mclc@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27838

Data de Discussão: 20.03.2020

O perfil do docente universitário em Angola no século XXI, suas perspetivas e desafios: Um estudo exploratório em torno de conceções e de práticas

Student: João Manuel Filho

Advisor: Olga Maria Santos Magalhães (omsm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/26863

Data de Discussão: 23.01.2020

Contributos para a formação inicial e contínua de professores em Luanda (Angola): Uma investigação-ação sobre conceções epistemológicas

Student: Eufrásia Lúcia Victor

Advisor: Jorge Manuel Rodrigues Bonito (jbonito@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/27056

Data de Discussão: 10.01.2020

Ensino-Aprendizagem do Espanhol a Alunos Portugueses. O uso programado dos Drills no combate à interferência da Língua Materna no processo didático conducente à competência comunicativa

Student: Elsa Roma Nunes

Advisor: António Ricardo Santos Fadista de Mira (arm@uevora.pt) /Universidade de Évora

http://hdl.handle.net/10174/35586

Data de Discussão: 27.06.2019

PhD Program in Educational Sciences

Completed Thesis